Description
Comme chacun le sait ; les maladies cardio-neuro-vasculaires et le diabète de type 2 se développent de manière exponentielle ces dernières années à travers le monde.
La population vit globalement plus longtemps (la prédisposant ainsi à plus de
dégénérescence), et nos modes de vie modernes (pauvres comme riches) engendrent souvent de profonds déséquilibres : rythmes de vie, surconsommations (et addictions) et santé globale s’éloignent de plus en plus du « modèle idéal ».
La France compte ainsi près de 4 millions de malades cardio-neuro-vasculaires, et 3,3 millions de concitoyen(ne)s traité(e)s pour diabète de type 2.
Et que dire de toutes ces personnes malades qui s’ignorent encore... ?
140 000 morts par an, plus de 15 millions de personnes concernées par une prise en charge…sans oublier l’impact financier majeur pour notre assurance maladie !
Les risques cardio-vasculaires élevés rejoignent ceux du diabète de type 2. Tout patient diabétique est d’emblée considéré comme vasculaire et la prise en soins cardio-neurovasculaires inclue celle du diabète de type 2 ; leur coexistence constituant un cocktail explosif de morbi-mortalité (infarctus du myocarde, artérite, accident vasculaire cérébral…)
La durée de cette formation est de 7 heures.
Objectifs:
Numéro | Objectif | Description |
---|---|---|
1 | QUESTIONNER | son niveau de compétences expérientielles au travers de cas concrets |
2 | CROISER | les recommandations sur les stratégies de prises en charge thérapeutiques des maladies cardio neuro vasculaires et du diabète de type 2 |
3 | S'APPROPRIER | des outils identifiant les diverses thérapeutiques actualisées dans ces domaines afin d’en limiter les risques iatrogéniques |
4 | AMELIORER | l’efficacité de ses actions infirmières dans le cadre d’actions brèves contre les consommations de tabac, alcool et cannabis. |
5 | RENFORCER | son positionnement de coordination dans le parcours de santé afin d’optimiser la décision médicale partagée. |
6 | DEVELOPPER | ses outils de surveillance et traçabilité des risques et symptômes |
Modules:
PARTIE A : Vignettes cliniques : cas cliniques |
PARTIE B : Actualisation et renforcement des connaissances et compétences infirmières |
PARTIE C : Recours aux recommandations actuelles |
PARTIE D : Evaluation d’un changement de pratiques et ré évaluation de situations cliniques |