Dépistage organisé de l’amblyopie : des recommandations à votre pratique quotidienne

Description

Les troubles visuels de l’enfant les plus fréquents sont les troubles réfractifs et les strabismes, qui sont les facteurs de risque de l’amblyopie fonctionnelle (4% de la population pédiatrique). Cette dernière peut avoir pour conséquence un handicap visuel à l’âge adulte en cas d’atteinte fonctionnelle du bon œil, ce qui en fait un enjeu de santé publique, comme rappelé dans le plan Vision 2020 « le droit à la vue » mis en place par l’OMS.

En 2019, les recommandations françaises de dépistage des troubles visuels de l’enfant, initialement publiées par la HAS en 2020, ont été modifiées en établissant des protocoles organisationnels entre l’ophtalmologiste et l’orthoptiste pour les enfants de 3 à 6 ans, dont le but est la sélection des patients devant bénéficier d’une consultation d’ophtalmologie.

Le rôle de l’ophtalmologiste est capital : à la fois préventif (traitement des facteurs de risque), diagnostique, et thérapeutique.

Dans ce sens, cette formation à destination des ophtalmologues généralistes prenant en charge les enfants a pour but de leur donner les outils indispensables au diagnostic précoce et à la prise en charge adaptée des enfants à risque ou atteints d’amblyopie.

Des mécanismes physiopathologiques à l’œuvre, aux principes thérapeutiques en passant par le dépistage et ses contraintes actuelles, les différents aspects de la prise en charge moderne de l’amblyopie seront développés afin d’aider les ophtalmologues à réagir de manière adaptée.

Cette formation a été conçue par une ophtalmologue exerçant une activité mixte à la fois hospitalière et libérale, lui permettant de mieux appréhender la réalité du terrain de la pratique libérale actuelle, particulièrement en tension en ophtalmologie, tout en étant au fait des dernières recommandations par son activité hospitalière et universitaire.

La durée estimée de cette formation est de 7 heures.

Objectifs:

Numéro Objectif Description
1 AMELIORER sa compréhension des mécanismes à l’origine de l’apparition d’une amblyopie.
2 CONNAITRE les modalités de dépistage selon les recommandations actuelles validées par les sociétés savantes.
3 SAVOIR décrire les modalités d’examen clinique et paraclinique à mettre en œuvre après reconnaissance des signes d’appel de la pathologie.
4 AVOIR connaissance du suivi thérapeutique et psychologique de l’enfant et de son entourage, maillon indispensable à la bonne prise en charge sur le long terme.

Modules:

Questionnaire de préformation
Partie A : Physiopathologie de l’amblyopie et facteurs de risque
Partie B : Etat des lieux du dépistage de l’amblyopie
Partie C : Diagnostiquer l’amblyopie : signes d’appel et critères diagnostiques
Partie D : Prise en charge de l’amblyopie en pratique ophtalmologique
Etude de cas concrets
Questionnaire post-formation
Articles scentifiques
Bibliographie
  • Un questionnaire des pré-requis à compléter en début de formation

     Pour analyser vos compétences initiales

  • Des cas pratiques, études de ccas et qcm mis en place

     Pour maximiser votre expérience pédagogique en situation professionnelle

  • Des modules de formations interactifs comportant des parties théoriques

     Afin de parfaire et renouveler vos connaissances

  • Des formateurs en ligne avec vous

     Pour répondre à vos questions et échanger avec vous sur la thématique ou sur ce qui vous plaira !

  • Inscription prise en charge andpc

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